«Наше исследование показывает, что дети, которые получают много материальных вознаграждений от своих родителей, вероятно, будут продолжать вознаграждать себя материальными благами, когда вырастут – в зрелом возрасте – и это может быть проблематично», – сказала Марша Ричинс, выдающийся профессор маркетинга Майрон Уоткинс. в Роберте Дж. Труласке, старший.
Колледж бизнеса при МУ. "Наше исследование подчеркивает важность изучения детских обстоятельств и практики воспитания детей для понимания потребительского поведения взрослых."
Ричинс, который завершил исследование с Ланом Чаплином, адъюнкт-профессором маркетинга Университета Иллинойса в Чикагском колледже делового администрирования, обнаружил, что три стратегии воспитания привели к большему материализму:
Награждение детей подарками, когда они чего-то достигли, например, попали в футбольную команду или получили отличную оценку.
Дарить подарки как проявление привязанности.
Наказывать детей, отнимая у них вещи, например, любимую игрушку или видеоигру.
Когда родители используют материальные блага таким образом, их дети, когда они вырастают, в среднем более склонны полагать, что успех в жизни определяется качеством и количеством материальных благ, которыми владеет человек, или что приобретение определенных продуктов сделает их более привлекательными.
По словам Ричинса, предыдущие исследования показали, что взрослые, которые определяют себя или других по своей собственности, подвергаются гораздо более высокому риску семейных проблем, азартных игр, финансового долга и снижения благосостояния. Материализм также способствует ухудшению состояния окружающей среды из-за чрезмерного потребления и расточительства товаров.
«Любящие родители склонны обеспечивать своих детей материальным вознаграждением», – сказал Ричинс. "Одно из объяснений связи между материальным вознаграждением и более поздним материализмом заключается в том, что дети, которые получают эти вознаграждения, с большей вероятностью, чем другие, будут использовать имущество, чтобы определить и улучшить себя, что является важным элементом материализма."
Другие аспекты воспитания также могут влиять на развитие отношения взрослого к материальным благам.
Например, исследователи также обнаружили, что существует связь между родительским неприятием и материализмом. Дети, которые чувствовали, что у их родителей либо нет на них времени, либо разочарованы в них, с большей вероятностью были материалистами. Кроме того, взрослые, которые в детстве получали как материальные вознаграждения, так и материальные наказания, с большей вероятностью будут восхищаться людьми с дорогим имуществом.
«Это нормально – хотеть покупать вещи для своих детей, но не забывайте побуждать их быть благодарными за всех людей и вещи, которые есть в их жизни», – сказал Чаплин. "Каждый раз, когда дети выражают свою благодарность, они все больше осознают, насколько им повезло, что открывает им путь к тому, чтобы быть более щедрыми и менее материалистичными.
Проводите время со своими детьми и проявляйте тепло, благодарность и щедрость, чтобы помочь обуздать материализм."
В своем исследовании Ричинс и Чаплин опросили более 700 взрослых. Исследователи попросили респондентов рассказать о различных обстоятельствах детства, их отношениях с родителями, а также о наградах и наказаниях, которые они получили на трех критических этапах детства.
Исследование «Материальное воспитание: как использование благ в воспитании способствует материализму в следующем поколении» было принято к публикации в Journal of Consumer Research.