Новое исследование, опубликованное в журнале Traumatic Stress проф. Мишель Слоун из Школы психологических наук Тель-Авивского университета и доктор. Анат Шошани из Междисциплинарного центра Герцлии считает, что израильская молодежь, подвергшаяся затяжному конфликту, страдает гораздо более высоким уровнем тревоги, фобии, страха, депрессии, обсессивно-компульсивных симптомов и паранойи, чем их сверстники в США.S.
Это крупнейшее перекрестное эмпирическое исследование такого рода, в котором оценивалась молодежь, подвергавшаяся терроризму, ракетным атакам, войнам, принудительному переселению и военным операциям, а также относительному спокойствию за беспрецедентный период в 14 лет.
«Это было большое и сложное с точки зрения логистики исследование, проводившееся в течение длительного периода в динамичных, жестоких условиях», – сказал проф. Слоне, директор Лаборатории устойчивости в детстве ТАУ. «В то время как предыдущие исследования конфликтных сред были сосредоточены на частоте посттравматического стрессового расстройства и посттравматических симптомов, наше исследование указывало на различные эмоциональные, когнитивные и поведенческие симптомы, а также на широкий спектр клинических и субклинических патологий."
Девочки подвергаются наибольшему риску
Для целей исследования ежегодные образцы из одних и тех же городов, географических регионов и школ по всей стране оценивались на предмет воздействия политических событий (PLE) и психиатрических симптомов с использованием Краткого перечня симптомов (BSI). Около 8727 еврейских израильских подростков в возрасте 12-17 лет, равномерно разделенных по полу, были обследованы в восемь периодов воздействия: до интифады (1998-2000 гг.); Пик интифады (2001-2003 гг.); Рецессия интифады (2004 г.); ракетные удары по югу Израиля и война в Ливане 2006 г. (2005–2006 гг.); пик ракетных ударов (2006-2007 гг.); Операция «Литой свинец» (2008-2009); и период глобального терроризма 11 сентября (2010-2011 гг.).
Исследование показало, что за этот 14-летний период израильские подростки страдали тяжелыми психическими симптомами и расстройствами.
Девочки-подростки сообщали о более высоком уровне психических патологий, чем мальчики-подростки, и различия по полу увеличивались в зависимости от непосредственного воздействия конфликта. Этот вывод совпадает с постоянными выводами о более высоком уровне патологии у девочек, чем у мальчиков, во время войн и вооруженных конфликтов.
«Я вырос в Южной Африке при режиме апартеида, и это сделало меня особенно чувствительным к последствиям политического конфликта и вооруженного конфликта для детей», – сказал проф. Slone. «Наше исследование показывает, что подростки, подвергающиеся высокому уровню длительного политического насилия, составляют группу высокого риска по конкретным и неспецифическим патологиям."
Школы могут вмешаться
По мнению исследователей, небезопасная и раздираемая конфликтами социальная среда нарушает важные задачи, обычно выполняемые в подростковом возрасте, включая установление личной идентичности и поиск как самостоятельной автономии, так и своей роли в обществе.
В свете своих открытий, проф. Slone считает, что системы здравоохранения и образования Израиля должны учитывать потребности подростков из групп риска.
«Хотя не существует« быстрого решения »значительного психологического стресса, который становится частью жизни молодых людей в условиях хронического насилия и отсутствия безопасности, в школах необходимо применять экономически эффективную, универсальную и контролируемую терапевтическую стратегию», – сказал профессор. Slone. "Система образования, охватывающая всех детей и подростков всех демографических категорий, имеет уникальные возможности для введения профилактических мер, которые повышают жизнестойкость детей и их способность справляться с насильственной средой, в которой они живут."
Проф. Slone в настоящее время изучает эффективность школьных программ вмешательства, проводимых учителями.