Но исследователи из школы медсестер Университета Кейс Вестерн Резерв обнаружили, что вмешательство, называемое «Изобретательность», которое учит мам, как лучше справляться, способствует благополучию матери и, в свою очередь, приносит пользу всей семье.
В этом месяце в журнале Applied Nursing Research были опубликованы результаты небольшого пилотного исследования с участием 22 матерей «Вмешательство по обучению изобретательности: многообещающий подход к улучшению психического здоровья матерей с детьми, зависящими от технологий». Клиническое и переводческое сотрудничество Национального института здравоохранения в Case Western Reserve поддержало исследование.
Валери Бобель Толи из школы медсестер Case Western Reserve Фрэнсис Пейн Болтон руководила исследованием с профессорами медсестер Кэрол Мусил и Жаклин Заушневски, которые ранее использовали это вмешательство, чтобы помочь бабушкам, которые в первую очередь ухаживают за своими внуками.
Среди восьми коротких советов по изобретательности были такие: организуйте свой день так, чтобы обеспечить семейный распорядок дня, который работает для всех, и положитесь на семью и друзей, которые могут захотеть помочь, но ждут, чтобы их попросили.
«Мы хотели узнать, сработало ли мероприятие по обучению изобретательности этим матерям», – сказал Толи.
Исследователи обнаружили, что это действительно так.
Вмешательство положительно повлияло на психическое здоровье матерей. В частности, матери испытали снижение негативных эмоций и депрессивных познаний.
Толи напомнил, что одна мать отметила, что впервые она почувствовала, что кто-то идет рядом с ней в течение дня, хотя в большинстве случаев общение с исследователями было еженедельными телефонными звонками для обсуждения потребностей матери.
Матери заботятся о примерно 20 процентах педиатрических пациентов, которые выписываются из больниц, но по-прежнему зависят от некоторых форм жизнеобеспечивающих медицинских устройств в домашних условиях.
По ее словам, из-за физических и эмоциональных требований ухода за своим ребенком многие матери борются с плохим физическим здоровьем и депрессией.
Исследователи надеялись уменьшить их дистресс, сосредоточив обучение вмешательству на двух областях: социальных (поиск помощи) и личных (самопомощь) навыках.
Исследователи набрали матерей с детьми на устройствах жизнеобеспечения из легочных и гастроэнтерологических клиник в детской больнице Среднего Запада. Матери в основном были европеоидной расы, средний возраст 41 год, годовой доход семьи от 41 000 до 80 000 долларов.
Женщины были разделены на две группы: тестовая группа получила специальное вмешательство в области изобретательности посредством личного обучения и карточек с напоминаниями о том, как быть находчивыми. Они также вели журнал о советах по преодолению трудностей, которые они узнали и использовали со своими семьями. Для некоторых журнал стал также местом, где можно выразить эмоции.
Контрольная группа также вела журналы, но не проходила обучение вмешательству.
Все участники получали еженедельные телефонные звонки от исследователей, чтобы обсудить свой опыт. Участникам также были предложены тесты до и после исследования для измерения и отслеживания физических и эмоциональных изменений в течение четырехнедельного исследования.
Исследователи были удивлены и обрадованы, узнав, что 95 процентов участников написали в своих журналах 23 из 28 дней, а 91 процент выполнили все испытания.
По словам Толи, исследование важно, потому что состояние здоровья детей различается, как и потребности матери.
Таким образом, универсальный подход не работает. По ее словам, матерям нужна гибкая программа, учитывающая их индивидуальные ситуации.
Например, детям на аппаратах ИВЛ требуется круглосуточная забота, чтобы дыхательные трубки оставались открытыми. Для этого может потребоваться дежурная ночная медсестра или, если она недоступна, мать, спящая рядом со своим ребенком всю ночь, чтобы выслушивать любые изменения в дыхании.
Толи планирует расширить исследование, чтобы измерить эффективность вмешательства по обучению изобретательности, с гораздо большей группой матерей, сталкивающихся с аналогичными проблемами.