«Чтение небольшого отрывка из художественной литературы, похоже, не способствует развитию теории разума», – сказала Дина Вайсберг, старший научный сотрудник отдела психологии Пенна в Школе искусств и наук, имея в виду понятие, описывающее способность человека понимать умственные способности. состояния других. "Художественная литература ничем не лучше популярной художественной литературы, научно-популярной литературы и ничем не лучше, чем вообще ничего не читать."
Исследовательская группа опубликовала свои результаты в новой статье в Journal of Personality and Social Psychology.
Изначально Талия Гольдштейн из Вайсберга и Пейса хотела повторить оригинальное исследование, проведенное в Новой школе социальных исследований, чтобы лучше понять, как такое минимальное вмешательство и особый тип повествования могут привести к такой реакции.
"Почему литературная фантастика особенно хороша в этом??
Почему не романтическая литература, которая в первую очередь посвящена отношениям? Или почему бы не что-нибудь более увлекательное?"Вайсберг сказал. "Литературу усваивать труднее. Эти вопросы заставили меня поднять брови."
Пара внимательно следила за опубликованным исследованием.
Они использовали рассказы и материалы из оригинальной работы, применяя те же меры и дизайн, в том числе критерий теории разума, называемый тестом «Чтение разума глазами», или RMET, в надежде прийти к такому же выводу. Они работали в тесном сотрудничестве с исследователями Новой школы, чтобы обеспечить точность. Получив результаты, они начали общаться с другими учреждениями, узнав, что ученые Британской Колумбии и Оклахомы пытались – и потерпели неудачу – повторить эти результаты. Они сотрудничали, чтобы составить документ.
Этот конкретный результат не только проливает свет на проблемы с выводами, сделанными в одном исследовании, но также усиливает более широкую проблему, с которой столкнулась эта область.
"Психология в последнее время много занимается самоанализом", – сказал Вайсберг. "Большое внимание было уделено резонансным исследованиям, которые показывают что-то важное для общества.
Было бы замечательно, если бы мы могли внедрить меры вмешательства на основе этого исследования, но нам действительно нужно дважды проверить, а не полагаться только на одну лабораторию, одно исследование, прежде чем мы начнем кричать с крыш."
Вайсберг не сбрасывает со счетов идею о том, что художественная литература может положительно повлиять на социальное познание человека. Фактически, она и ее сотрудники дополнительно провели тест на признание авторов, который измеряет воздействие на всю жизнь всех жанров художественной литературы: из списка из 130 имен – некоторые настоящие авторы, некоторые фольги – участников попросили выбрать всех настоящих писателей, которых они знали. с уверенностью.
Они были наказаны за угадывание и за неправильные ответы. Затем исследователи проверили взаимосвязь между этим показателем и социальным познанием, снова используя RMET, который предлагает изображение глаз и просит участников выбрать лучшее описание эмоции, которую передают глаза.
В этом случае они отметили сильную взаимосвязь: чем больше авторов знали участники, тем лучше они набирали баллы по критерию социального познания.
«Одно краткое знакомство с художественной литературой не окажет никакого эффекта, но, возможно, продолжительное знакомство с художественными историями поможет вам повысить свои навыки, возможно, это поможет», – сказал Вайсберг. "Также возможно, что причинно-следственная связь и обратная: это могут быть люди, которые уже хорошо разбираются в теории разума, много читают. Им нравится рассказывать истории с людьми."
На следующем этапе исследования необходимо более подробно изучить другие переменные.
Улучшает ли художественная литература социальные способности одних людей, но не других?? Возможно, другие виды художественной литературы? Какие черты характера заставляют кого-то с большей вероятностью почувствовать эффект?
Часть привлекательности оригинального исследования была вызвана тем, что оно защищало литературу для чтения. Возможно, однажды такая связь будет продемонстрирована, но пока писатели будут продолжать отстаивать свои достоинства, а психология продолжит отвечать на вопросы о том, что лучше всего работает для задействования наших социально-когнитивных способностей.