Тест «существительное-глагол» настолько прост, что его может выполнить практически любой человек в любом месте – даже в аппарате МРТ, что позволяет ученым определить, как мозг рождает необычно творческие идеи.
В то время как некоторые считают, что изобретательность является спонтанной, нейробиолог из МГУ Джереми Грей подозревает, что в мозгу происходит много тяжелой работы, даже когда, как гласит пословица, включение лампочки кажется легким. Результаты его последнего исследования опубликованы в журнале Behavior Research Methods.
«Мы хотим понять, что движет творчеством, какие конкретные процессы происходят в мозгу», – сказал Грей. «Инновации не приходят бесплатно – никто не выучивает азбуку в детском саду и вдруг пишет, например, великий роман или стихотворение. Людям необходимо овладеть своим ремеслом, прежде чем они смогут начать проявлять интересный творческий потенциал."
В ходе его последнего исследования 193 участникам показали ряд существительных и попросили творчески ответить с помощью глагола в каждом случае.
Тест длился около двух минут.
Например, для существительного «стул» вместо ответа стандартным глаголом «сидеть» участник может ответить «встать», как если бы он встал на стул и заменил лампочку. Исследователи проверили, что ответы на самом деле были глаголами и каким-то образом связаны с существительным; исключение нескольких бессмысленных ответов не повлияло на результаты.
Участники также были проверены на креативность с помощью ряда более глубоких методов, включая написание рассказов, рисование и их творческие достижения в реальной жизни.
Результаты: Те, кто дал творческие ответы в тесте существительное-глагол, действительно оказались наиболее креативными, если судить по более подробным методам. Это говорит о том, что тест существительное-глагол или его будущий вариант могут быть успешными сами по себе для измерения творческих способностей.
В настоящее время Грей и его команда заставляют участников пройти тест «существительное-глагол» на МРТ, в то время как их мозговая активность записывается, в надежде определить части мозга, ответственные за творчество. Этот тест более осуществим в МРТ, чем, скажем, написание рассказов или рисование изображений, поскольку машина требует, чтобы люди оставались практически неподвижными.
Хотя требуется гораздо больше исследований, результаты в конечном итоге могут помочь студентам, предпринимателям, ученым и другим людям, которые зависят от инновационного мышления.
«В конечном итоге эта работа может позволить нам создать более эффективные образовательные и обучающие программы, которые помогут людям развивать свои творческие способности», – сказал Грей.
По его словам, исследование также может быть полезно в условиях, когда важен отбор творческих людей, например в отделе кадров.
Грей – доцент кафедры психологии факультета психологии и нейробиологии МГУ.
Соавторами Грея являются Ранджани Прабхакаран из Национального института психического здоровья и Адам Грин из Джорджтаунского университета.