Практика ведет к совершенству, а “ повторное обучение ” фиксирует его
Все, от актеров, разучивающих реплики, до музыкантов, разучивающих новые песни, до учителей, пытающихся поделиться ключевыми фактами со студентами, заметили, что обучение должно «оседать» в мозгу. Предыдущие исследования, а также новое, например, показывают, что, когда люди изучают новую задачу, а затем изучают аналогичную вскоре после этого, второй пример обучения часто мешает и подрывает мастерство, достигнутое в первом. …
Практика ведет к совершенству, а “ повторное обучение ” фиксирует егоПодробнее »
