Хору: дальновидные преподаватели делятся инновациями в основном между собой: исследование показывает, что сетей преподавателей недостаточно для распространения практики, основанной на фактах
Основополагающая теория, предложенная в середине 20-го века, предполагает, что она, как один из первых последователей инноваций, могла бы поделиться ими с коллегами-преподавателями на своем факультете, может быть, в своем колледже, возможно, даже в своем университете. Новое исследование, опубликованное в Proceedings of the National Academy of Sciences, показывает, что она тоже будет, но, вероятно, только с хором преподавателей, которые уже практикуют то, что она проповедует. …