Это согласно новому исследованию, которое показывает, что подростки переоценивают количество употребления наркотиков и алкоголя, а также сексуального поведения, к которому прибегают многие из их сверстников. В то же время они недооценивают количество времени, которое их сверстники тратят на учебу или упражнения.
«Поведение всех типов детей грубо неправильно понимается или неправильно воспринимается подростками, не только спортсменами и популярными людьми, но также их мозгами и эмоциональным выгоранием», – сказал старший исследователь Митч Принштейн, заслуженный профессор психологии Университета Калифорнии в Чапел-Хилл. , где исследование было основано и возглавлено Сарой Хелмс, докторантом в лаборатории в то время. Исследователи из Стэнфордского университета и Тиллбургского университета также выступили соавторами исследования.
«Подростки склонны соответствовать стереотипам, которые мы видели в Клубе завтраков, но эти стереотипы не существуют так сильно, как мы когда-то думали», – сказал он.
В исследовании изучалось восприятие и поведение 235 учеников 10-го класса средней школы пригорода со средним уровнем дохода.
Следуя методу, обычно используемому в исследованиях подростков, были определены пять групп, основанных на репутации: социально-ориентированные популярные люди, атлетически ориентированные спортсмены, девиантно-ориентированное выгорание, академически ориентированные мозги и студенты, которые не были сильно связаны с какой-либо конкретной толпой. Качки и популярные люди также имели более высокий рейтинг симпатии, чем выгорание и умственные способности, и, таким образом, были определены как имеющие высокий статус.
Студенты конфиденциально сообщили о своем участии в различных формах поведения, что позволило исследователям сравнить фактическое и предполагаемое поведение групп.
Сравнение между группами, от того, что люди сообщают о своем собственном поведении до того, что думают о них другие, явно привело к тому, что исследование назвало "грубыми ошибочными представлениями"."
Даже подростки в группах с высоким статусом преувеличенно воспринимали рискованное поведение своих сверстников.
В случае курения сигарет студенты из числа популярных людей сообщили, что выкурили около 1.5 сигарет в день за последний месяц, в то время как другие члены группы и за ее пределами считали, что выкуривают по три сигареты в день.
Джокс сказал, что они совсем не курили, но по другим оценкам, они выкуривали как минимум одну сигарету в день.
Burnouts сообщили, что они выкуривают от двух до трех сигарет в день, но их сверстники привязали предполагаемое количество к половине пачки к целой пачке сигарет в день.
По мнению их одноклассников, спортсмены не только больше курили, но и больше злоупотребляли алкоголем и чаще занимались сексом, чем то, что спортсмены назвали своим действительным поведением.
Выгорающие столкнулись с такими же значительными заблуждениями: да, они курили относительно больше марихуаны, чем другие группы, но не так много, как думали их сверстники. Также ошибочно предполагалось, что выгорание привело к более частым кражам в магазинах и повреждению имущества, а также к изучению меньшего, чем то, о чем они сообщали в действительности.
Фактически, спортсмены и популярные подростки – две социальные группы, которые, как считается, обладают наибольшим потенциалом влияния на поведение других, – сообщили об уровнях сексуального и юридически девиантного поведения, которые существенно не отличались от групп эмоционального выгорания и умственных способностей. к учебе.
«Результаты исследования предлагают плохие новости для популярных сверстников, демонстрируя, что они не веселятся и не занимаются сексом так часто, как думают люди», – сказал Принштейн.
С другой стороны, умные люди изучали в среднем только половину времени, которое их сверстники думали.
Поскольку подростки чувствительны к суждениям своих сверстников и часто пытаются подражать «крутым детям», исследователи работают над тем, чтобы лучше понять роль, которую сверстники играют в этот впечатлительный период. Это конкретное исследование пролило свет на масштабы заблуждений подростков, а также на их последствия.
«Этот поиск идентичности иногда может вести подростков в неверном направлении», – сказал Джеффри Коэн, соавтор и профессор Стэнфордской высшей школы образования.
Второе направление исследования проводилось с участием группы учеников 9-х классов из сельской школы с низким доходом до 11-го класса, чтобы изучить связь между восприятием подростками своих сверстников с высоким статусом и собственным употреблением наркотиков подростками.
Исследователи обнаружили, что рост употребления психоактивных веществ, о котором сообщали старшеклассники в течение двух лет,.Пятилетнее исследование – например, рост употребления сигарет, марихуаны и алкоголя – было предсказано их восприятием того, что делают популярные ученики: то есть те, кто считал, что популярные сверстники чаще проявляют такое поведение в 9-м классе, были в группе повышенного риска, два года спустя в 11 классе, такого же поведения.
Те, у кого более высокое представление об употреблении психоактивных веществ их популярными сверстниками в начале 9-го класса, с течением времени имели более резкий рост собственного употребления наркотиков, что позволяет предположить, что эти неправильные представления способствуют рискованному поведению.
"Последствия … вызывают беспокойство ", согласно исследованию, опубликованному в ноябре Американской психологической ассоциацией. "Результаты показывают, что подростки карикатурно воспринимают поведение своих сверстников (возможно, особенно это касается сверстников с высоким статусом) и находятся под влиянием этих грубых неправильных представлений."
Мощный эффект воспринимаемых норм был также замечен в ряде других исследований Принштейна, Коэна и их коллег, опубликованных APA в сентябре.
Используя экспериментальную имитацию чата, исследователи обнаружили, что старшеклассники очень восприимчивы к рискованным нормам, установленным популярными сверстниками, даже когда этими нормами манипулировали экспериментально, а не реальными мерами.
Более того, девятиклассники, считавшие, что у их популярных сверстников много сексуальных партнеров и которые были очень восприимчивы к нормам сверстников в этом экспериментальном чате, через полтора года подвергались наибольшему риску повышения своего рискованного поведения.
"Подростки подчиняются не тому, что делают другие, а тому, что, по их мнению, делают другие.
Урок этого исследования заключается в том, что подростки ошибаются – большинство детей не так опасны, как им кажется », – сказал Принштейн.