Учителя более вероятно, чтобы использовать неэффективную инструкцию, когда обучающие студенты с трудностями с математикой
«Что Учебные Способы Большая часть Учеников первого класса Помощи с и без Проблем с Математикой?» Полом Л. Морганом из Университета штата Пенсильвания, Джорджем Фаркашем из Калифорнийского университета, Стив и Ирвин Макзуга из Университета штата Пенсильвания, изучили национально представительные группы учеников первого класса с и без MD, дабы выяснить отношения между учебными способами, применяемыми достижением и учителями математики их студентов. …